龙子湖校区召开暑期社会实践动员大会

本报讯6月21日，学校2017年暑期社会实践动员大会在行政管理中心一楼会议室举行。党委副书记、工会主席郭富华出席会议并讲话，各院系团总支负责人及学生代表参加会议。

郭富华对学校实践服务活动以往取得的喜人成效给予了肯定，并就2017年暑期社会实践活动提出了明确要求。她要求各团总支（分团委）要统一思想，充分认识开展暑期社会实践活动的重要意义，把暑期社会实践作为深入开展“一学一做”教育实践的重要载体。她强调，实践活动要明确任务，切实理解暑期社会实践活动的各项要求，做到方法合理，步骤清晰，目的明确。她指出，实践过程要主题突出，结合院系实际制定实践活动计划，充分发挥专业特色和优势，推动社会实践活动的创新发展。她要求，各院系要精心组织，确保本次实践活动取得实效，从实际出发，精心设计，合理安排，认真组织落实；要注重实践活动中的宣传，全方位营造活动氛围，为活动营造良好的舆论环境，激发大学生参与社会实践的积极性、主动性。同时，她告诫实践队员要珍惜机会，努力提升个人素质，利用本次社会实践，锤炼身体、启发思想。

团委负责同志强调，希望各位团总支负责同志严格遵照郭书记指示，思想上高度重视，在活动方案制定、实践活动实施、实践总结等方面加强领导，确保活动实效。各位实践队员要严守纪律，在实践活动的各个环节严格要求自己，在展示学校良好风貌的同时确保安全。

学校每年开展暑期社会实践，并将其作为社会实践能力培养体系的组成部分，积极组织引导广大青年学生深入基层，紧密围绕基层经济社会发展和群众生产生活的实际需求开展志愿服务实践活动，引导广大青年学生在深入社会、了解国情、接受锻炼的过程中树立和践行社会主义核心价值观。（团委 王尘）

龙子湖校区2017年上半年全国大学英语四六级考试圆满结束

本报讯6月17日，我校龙子湖校区上半年全国大学英语四六级考试（简称CET）工作圆满结束。本次考试龙子湖校区考点共设考场76个，有2242名学生参加考试，其中，参加英语四级考试的1818人、参加英语六级考试的424人。

副校长王建生高度重视本次考试工作。考试前，他认真听取教务处关于考务工作安排与应急预案制定的汇报，要求教务处及相关部门加强统筹协调，认真落实四六级考试的各项工作。考试中，他亲自巡视每个考场，认真察看考试环境和考场纪律。

本 次四六级考试继续采用多题多卷模式，并启用了新的题型，考试内容和时间都有不同程度的调整，对考务和监考工作提出了更高的要求。为确保本次考试顺利进行，在总结以往经验的基础上，教务处认真贯彻省、市招办的相关文件要求，加强协调，周密布置，制定了切实有效的考试细则、工作流程、防范措施和重大突发事件应急预案，做到考前精心组织、考中强化管理、考后及时总结。本次考试在听力考试部分启用新的播放设备，首次使用光盘播放听力，声音清晰，效果良好，得到学生的一致好评；在信号屏蔽方面，除所有考场继续使用郑州市招办发放的金属探测仪外，我校配备了新的信号屏蔽设备，精准屏蔽每个考场的信号，确保考试环境的安全。

依靠各部门的通力合作和全体监考老师、工作人员的共同努力，龙子湖校区CET考点的考试工作秩序井然，各项工作顺利进行，体现了我校严谨的教风和优良的学风，得到省招办巡视组和兄弟院校巡视人员的充分肯定。（教务处 何维谦）

民盟学院支部学习民盟省委第十三次代表大会精神

本报讯6月27日下午，民盟学院支部在知行楼党外人士之家办公室举行支部会议，学习民盟省委第十三次代表大会精神。

6月20日至22日，中国民主同盟河南省第十三次代表大会在郑州召开。全国政协副主席、民盟中央常务副主席陈晓光，中共河南省委副书记王炯出席开幕式并讲话。中共河南省委常委、统战部部长陶明伦，省人大常委会党组副书记、副主任刘满仓，省政府副省长徐济超，省政协党组副书记、副主席史济春出席会议。我校民盟支部主委陈宝英参加了会议。

支部成员集中学习了省民盟第十三次代表大会会议文件，重点讨论了储亚平主委代表民盟河南省第十二届委员会所作的《不忘合作初心 继续携手前进为决胜全面小康让中原更加出彩做出积极贡献》的工作报告。大家表示，要认真全面地贯彻学习大会精神，切实肩负起民盟的社会责任和历史任务，紧紧围绕我省全面决胜小康、让中原更加出彩的宏伟目标，切实履行好参政议政的职能，充分发挥起民主监督的作用，为河南的发展贡献自己力所能及的力量，以优异的成绩迎接中共十九大和民盟十二大的胜利召开。（民盟学院支部）

结合实际处理三种关系 学习贯彻落实《准则》《条例》

——学习党的十八届六中全会精神心得体会

●文学院 李云峰

党的十八届六中全会精神内容丰富、内涵深刻。通过“两学一做”学习教育过程中的学习，特别是本次培训班聆听了李德平书记的动员讲话和专家的专题辅导，真正领会到要把习近平总书记重要讲话精神与自身思想和文学院工作实际联系起来，学深悟透、融会贯通，内化于心、外化于行，在贯彻落实党委行政部署安排、文学院发展、党建工作中进一步找准着力点。还要对照《关于新形势下党内政治生活的若干准则》（以下简称《准则》）规定，增强问题意识，加强和规范党内政治生活，通过全面从严治党，营造良好的政治生态。作为党总支书记，要全面把握、深入落实《中国共产党党内监督条例》（以下简称《条例》）规定，完善监督制度，扛起监督责任，认真履行“两个责任”和“一岗双责”，着力推动党内监督制度化、规范化、程序化，把加强党内监督贯穿于基层党组织党建全过程。要和党章、《准则》《条例》对照起来学，进一步提高贯彻的自觉性，和“两学一做”学习教育常态化制度化紧密结合起来学，进一步提高学习的自觉性。更深入的认识到《准则》和《条例》的科学内涵，从而自觉把《准则》和《条例》作为自己日常的行动指南，并落实到今后的实际工作中。

通过学习思考，深刻理解十八届六中全会和《条例》的精神，我认为文学院工作的着力点是要具体处理好以下三种关系。

一、加强党内监督和严肃党内政治生活的关系

十八届六中全会通过了《准则》和《条例》，两个文件都是全面从严治党的具体落实和体现。就《准则》而言，严肃党内政治生活是全面从严治党的基础。首先要从党总支各支部党内政治生活管起。从严治党，首先要从党员的党内政治生活严起，这是全面从严治党的突破口。文学院前几年出现的资金管理问题，表明在党内监督中，主体责任有缺失、监督责任不到位的问题比较突出。每一个党员要自觉按照党提出的标准严格要求自己，必须做到党性坚强、党纪严明。

二、党内监督和党外监督的关系

开展党内监督，不仅有内部的自上而下、自下而上和平行监督等相结合的问题，而且还有一个党内监督与党外监督相结合的问题。对文学院来说，民主党派和无党派人士比较多，在加强党内监督的同时保证党的各级组织和党员领导干部能够自觉接受党外监督尤为重要。包括民主党派监督、群众监督和舆论监督等。党内监督与党外监督相互补充。《条例》立足于把党内监督在党和国家各种监督形式中置于最基本的、第一位的前提下，兼顾了党内监督和党外监督之间的关系，着力打造了立体化的监督体系。具体而言，党内监督方面，要建立健全党委全面监督，纪律检查机关专责监督，党的工作部门职能监督，党的基层组织日常监督，党员民主监督的党内监督体系。同时，充分利用院系的民主管理大会（二级教代会）等形式进行民主监督，不断推进党务公开、院务公开，自觉接受党外监督。

三、党内监督和权力制约的关系

加强党内监督的重点和关键主要是领导干部，通过管好领导干部，监督好领导干部，实质是抓好领导干部和监督好领导干部的权力运行，就是对一些领导干部有可能进行营私舞弊的权力制约好。从党内监督的主旨和目的来看，监督总是与一定的权力关系和权力制约关系不可分割联系在一起的。同时，加强权力制约，也是完善党内监督的关键。对高校基层党组织来说，党政联席会议制度是最重要的一种体制。文学院要继续着力加强党政联席会议制度，充分利用每周一下午的班子例会、中心组学习会议，重大事项先广泛征求意见，多方沟通，分管领导提出解决方案，集体讨论决定。

我认为，消除腐败现象，端正党风，重点必然是加强对党内领导干部权力的监督和制约，可以说，《条例》的出台正恰逢其时。作为党总支书记，自己必须要从全面从严治党的政治高度重视十八届六中全会精神的学习，在深入学习贯彻上继续狠下功夫，学深悟透，牢固树立“四个意识”，严明政治纪律和政治规矩。要在全面从严治党中找准职责定位，坚持问题导向，增强责任担当，把全会精神落实到做好文学院事业发展、党建各项工作中。

揭校园贷“高息放贷”内幕

调查动机

最近一段时间，校园贷引发的恶性事件不少，其中，以福建一名大学生因欠下高额校园贷自杀一事最典型。校园贷引发诸多问题，其中固然有个别大学生超前奢侈消费的原因，但校园贷平台的问题不容忽视。

以各种甜头吸引学生

肖明接触贷款非常早，最早的一次是在2012年11月。贷款理由很简单，家里经济拮据，使用国家助学贷款上大学。“当时网贷还没有兴起，我也就没有找大学生借款平台借钱。”肖明向记者梳理说，2012年到2014年，虽然校园贷没有进入大部分学生的视野，但各种分期广告已经贴满了校园厕所，同时还有社团、活动赞助商来学校摆摊卖手机，“当时打的广告也是‘首付×××，手机拿回家’”。

在肖明看来，这种广告一般都会宣称手续简便、下款额度高，却对手续费避而不谈，“我有同学办理过这种业务，买一个苹果手机，全部还完后比手机正价多出两三千元，年利率超过50%”。

据肖明介绍，校园贷进入大学校园时，只要通过了平台的面签，新用户就可以获得各种各样的礼品，让学生一分不花就能尝到甜头。“后来竞争日趋激烈，服务提供商的钱也烧得差不多了，才慢慢取消或降低新用户的福利，但仍然会在开学那段时间搞让利活动。”肖明说，后来，不少平台推出了免面签服务，也是从这时起，学生被盗用身份参与校园贷的报道就经常出现了。

高坏账率催生高利息

有业内人士告诉记者，对于在校大学生来说，每个月的生活费有限，有时会出现除了基本生活保障还要额外购买东西的情况，这样一来，申请贷款的学生其实没有多少钱用来还贷，又不敢跟家里人说，只能继续借钱还贷，越借越多。

在北京某资产管理公司主管放贷业务的王晶告诉记者，校园贷的核心问题其实是坏账率。“坏账率也是各个平台讳莫如深的一个东西，大家都在回避这个问题，都不愿意明说。现在校园贷平台的坏账率太高，10单生意中有2单可能会出现坏账。我曾经接触到朋友公司一个出现坏账的单，这个学生已经在4家平台贷款，全部都还不上。征信系统还不完善，各个平台都避免不了出现这种重复借贷的情况”。

既然坏账率高，那校园贷平台如何保本？业内人士告诉记者，校园贷平台对此的解决办法就是高额利息。

“校园贷的利率都高得离谱，而且这个数字会随着坏账率的升高越来越高，与此同时，整个校园贷金融链条的稳定性变的越来越差，这是个恶性循环。高利率意味着高坏账，高坏账意味着更高的利率。作为这个游戏的最后一环，可怜的大学生是没有下家可以指望的。”在王晶看来，现在有很多大学生从这家平台借款还那家平台的钱，这种情况一点也不奇怪，“游戏到最后就只能这么玩了。作为平台，他只关心自己的钱能否收回来，只要不当最后一棒就可以了”。

不过，记者注意到，在不少校园贷平台的官方口径里，坏账率都低于1%。

“多年前，国家取消银行办理学生信用卡以及助学贷款长期亏损，坏账率官方数据高达8%，这也说明了大学生分期平台背后的隐患所在。”王晶说。

服务费比利息还高

此外，在校园贷平台还有一个不能告诉学生的秘密——服务费等各种附加费用。

一般而言，校园贷平台的盈利主要是靠利息和服务费，还有一些分期导购平台会收取渠道商的导购费。也就是说，校园贷平台要么把从P2P公司贷款的利息率反压到学生身上，要么和电商讨价还价，这便是校园贷“商品低毛利+还款高利率”或“商品高毛利+还款低利率”的盈利模式。

“在这里，我们不讨论校园贷平台与电商之间的回旋，只说平台与学生之间的事情。在校园贷服务中，学生贷款的成本一般包括两方面，一方面是贷款利息，另一方面是服务费、手续费、工本费等其他费用。而‘利率低至0.99%每月’‘零首付、零利息’这些字眼对涉世未深的大学生来说太诱人，一些学生只注意到利息低，却忽略了综合借款成本很高。”王晶说，事实上，许多校园贷平台都是虚假宣传。据调查，纯校园贷平台的年化借款利率普遍在10%至25%之间，分期付款购物平台还要高一些，多数产品的年化利率在20%以上，而某些平台表面上说是无利息、低利息，实则利用大学生理财知识的欠缺，一些没有明确说明的服务费、管理费、交易费等费用一经加总，甚至比利息还高，变相地增高了利息，有的平台利息费用高达30%，有高利贷之嫌。