党委书记李德平到外国语学院等单位专题调研

本报讯 为进一步了解第三批拟升本专业的准备情况，促进升本专业遴选工作的科学有序发展，3月14日、29日下午，党委书记李德平、副校长王建生在党政办、教务处负责人陪同下，先后到外国语学院、文学院和学前教育学院进行专题调研，同三个学院的负责人和教师就2017年升本专业事宜进行了座谈。

三个学院的负责人分别对其准备申报的商务英语、汉语言文学、学前教育普通本科专业的申报论证准备工作作了具体汇报，并介绍了任务分工、工作进展、专家意见及需要解决的问题。座谈中，三个学院的老师纷纷表达了专业升本的强烈愿望。

李德平认真听取汇报后，对三个学院的专业申本准备工作给予了充分肯定，同时对升本专业的申报工作提出了明确要求。他指出，本科专业的申报要遵循三个原则，即本科专业的申报要与我省经济社会发展需求相一致，要与我校的办学定位相一致，要与申报院系自身的专业办学基础相一致。他强调，在本科专业申报工作中，一要做好传承与创新。要正确处理好传承与创新的关系，没有传承，就谈不上创新，没有专业办学基础、另起炉灶是行不通的，转型不要过快，要慢转、软转而不能硬转。外国语学院在申报商务英语专业的同时要保留并发展老牌专业，英语教育专业作为外国语学院的主打专业和品牌专业，应在新专业建设的同时力求跟上时代的步伐，更上一层楼。学校升本以后，对英语的要求会逐步提高，本科英语教学尤其要满足学生考研的需求，这就需要老师们进一步提高自己的业务水平，满足学生的需要。文学院专业底子厚，拥有高水平的师资力量，科研能力强，在转型发展中首先要继承发扬优良传统，利用优势资源，进而开拓创新出新领域。二要有全局意识。大家一定要树立起河南财政金融学院的主体意识，专业申报工作务必要促进两校区相近相关专业的主动融合，积极做好两校区相关院系之间的沟通与交流，形成合力。三要扎实工作。扎实工作是一切的基础，文学院应在做好论证工作基础上，争取专业申报成功之后再凝练专业方向。教育系、学前教育学院应确定主攻目标，全力论证一个专业。他相信，三个学院都拥有深厚的历史积淀和雄厚的师资力量，这将成为申本工作强有力的支撑。

李德平的讲话系统梳理了专业申报工作的方方面面，全面总结了高校新增专业申报工作的经验教训，深刻揭示了专业设置与经济社会发展的内在逻辑，科学地阐明了专业申报工作应遵循的基本原则，明确提出了专业申报工作要求，为升本专业的申报工作指明了方向。听了校领导的一席话，大家备受启发和鼓舞，更加坚定了专业升本的决心和信心。（教务处 季荣臣）

党委书记李德平到艺术学院指导党校培训工作

本报讯3月29日晚，校党委书记李德平在党政办、组织部等部门负责同志的陪同下，深入艺术学院分党校指导党校培训工作，并给接受培训的学员颁发结业证书。

李德平充分肯定了艺术学院分党校培训的形式和效果，并对艺术学院党支部建设提出了要求。他指出，要抓好党支部建设工作，把思想政治工作落到支部，把从严教育管理党员落到支部，把师生工作落到支部，使党支部真正成为教育党员的学校、团结师生的核心、攻坚克难的堡垒。他强调，要抓好党员的教育培训工作，培训的内容要贴近党员、贴近实际，要形式多样、氛围庄重，要寓教于乐、追求实效。他希望，总支书记、支部书记要高度重视党建工作，主动思考和创新党建工作；要深入学生，争取对在校学生每人谈话一次，走进学生心里，了解学生的心理状态和生活、学习情况，建立深厚情感，解决实际问题；师生共同努力，搞好工作和学习，为建设好河南财政金融学院做出新的更大的贡献，以优异成绩迎接党的十九大胜利召开。

艺术学院党总支书记梁如生向李德平汇报了党校培训工作。

艺术学院分党校本期培训为时两周，贯穿了“亮牌行动”和红歌诗朗诵比赛。受训学员听取了系统讲座，观看了专题录相，进行了交流研讨，撰写了体会文章，发出了倡议书，取得了预期效果。（艺术学院 梁如生）

学校召开领导干部个人有关事项报告培训会议

本报讯 根据省委组织部《关于做好2017年领导干部报告个人有关事项工作的通知》精神和党委要求，4月1日上午，党委组织部在行政管理中心一楼会议室组织召开领导干部个人有关事项报告培训会议，全校各部门主要负责人参加会议。党委副书记田俊廷主持会议并做了重要讲话。

会议首先由校党委组织部副部长刘保平传达了全省学习贯彻领导干部报告个人有关事项两项法规专题培训班暨全省2017年集中报告个人有关事项部署会议的精神，就“两项法规”的具体内容作了进一步解读，并和工作人员一起就新修订的报告表的变化、填写要求进行了讲解，对大家提出的疑问逐项进行了解答。

田俊廷就抓好我校领导干部报告个人有关事项工作提出三点要求：一是要重视。各级领导干部尤其是处级领导干部，要把领导干部报告个人有关事项工作作为非常重要的一项工作来看待，做到“四看”：第一从讲党性，对党忠诚来看，能不能如实申报体现了党员干部的党性观念强不强、对党忠诚不忠诚，不如实报告就是对党不忠诚；第二从讲政治，全面从严治党来看，要把从严治党落实到各个方面；第三从讲规矩，严肃党的纪律来看，要高度重视个人事项报告工作，要有不如实报告就是不讲规矩、就是不符合党内政治生活和党的纪律要求的观念；第四从讲程序，选拔任用干部来看，干部选拔任用中“四个必查”中，个人有关事项申报就是必查的内容之一。二是要认真。各级领导干部必须要做到“五要三不要”。“五要”，即一要认真学习和领会两项法规精神实质，准确把握两项法规新精神新要求；二要认真仔细阅读填表说明，掌握填表的基本规范；三要全面申报不要漏报，宁可严，不可漏；四要注意核查原始证件，不能凭印象；五要和家人商量，今年新增加了子女配偶需要报告的内容，故与家人沟通非常必要。“三不要”分别是：不要自以为是，拿不准的千万不要按自己理解的填报，要及时咨询组织部相关人员；不要报侥幸心理，一定要老老实实地如实填报；不要害怕如实申报，是什么就是什么，真实地报告即可。三是要按时。各级领导干部要根据全校统一的时间安排，按时如实填报，扎实推进两项法规的执行。

他强调，学校各级领导干部务必要提高政治站位和思想认识，深刻领会两项法规的出台实施对进一步严明党的政治纪律和组织纪律、从严管理监督干部的重要意义，大家要增强纪律意识、规矩意识和组织观念，认真填写，如实报告，对填报内容的真实性和完整性负责。对无正当理由不按时报告、漏报或者隐瞒不报的，学校党委将根据情节轻重，严格按照两项法规有关规定处理，隐瞒不报情节较重或者经查核发现涉嫌其他违纪问题的，要追究其纪律责任。希望大家按时、保质、保量地完成报告工作，切实提高我校领导干部个人有关事项报告抽查核实的如实报告率。（组织部 李建党）

“两学一做”学习教育办公室集中学习研讨中央《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》

本报讯 近日，中共中央办公厅印发了《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻落实。为贯彻落实中央精神，扎实推进学校“两学一做”学习教育，3月30日下午，校“两学一做”学习教育办公室结合学校实际，就如何落实中央文件精神推进“两学一做”学习教育常态化制度化进行了深入的学习研讨。

学习会上，办公室成员在全面对照中央最新要求、学校去年工作开展情况及今年工作安排、推进情况等基础上，肯定了学校抓好“两学一做”学习教育的做法和经验，深入查摆了工作中存在的不足，探讨了推进学校“两学一做”学习教育常态化制度化的具体措施。

大家一致认为，2016年以来，学校党委认真贯彻落实中央和省委要求，把开展好“两学一做”学习教育作为全校党建龙头任务，做到五个坚持，即坚持责任落实，注重压力传导，领导干部率先垂范、以上带下，层层落实责任；坚持分类实施，注重联系实际，对不同身份、不同岗位党员分门别类提出学习目标和任务要求；坚持基本规范，注重激励创新，注重突出经常性教育的特点，强化“三个基本”的工作要求，鼓励基层党组织结合本单位实际，在做好上级“规定动作”的基础上积极创新；坚持问题导向，注重发挥作用，持续坚持台账式管理，区分不同层次、不同群体党员的实际情况提出做合格党员、发挥先锋模范作用的具体要求；坚持督导检查，注重真抓实做，七个督导组在联系校领导带领下，采取日常督查、节点督查和重点督查相结合的形式，全程跟进各基层党组织日常学习教育，确保“学、讲、树、做、改、评”六项推进措施落到实处，受到省委高校工委督导组的充分肯定。特别是今年以来，对推进“两学一做”常态化制度化实行的“四个管理”和“三个督导”，更是对学习教育的进一步精细化具体化。但是，对照中央新发布的《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》，全校“两学一做”学习教育还存在着明显的不足或差距。主要表现在：一是对“两学一做”学习教育重要意义认识不足。部分基层党组织和不少党员干部对推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手，是不断加强党的思想政治建设的有效途径，是全面从严治党的战略性、基础性工程的认识存在严重不足，思想上不重视，行动上等靠、应付现象明显。二是对“两学一做”学习教育的目标要求上有差距。没有从“三个不断增强”、“三个确保”上来认识和坚持“两学一做”的目标，标准不高，要求不严。个别基层党组织抓工作不深、不实，战斗力不强，引导党员发挥作用不够；部分党员领导干部学做两张皮，先锋模范作用发挥不够。三是在推进工作的思维方式、工作方法上还有差距。部分基层党组织和不少党员干部存在着“活动”思维，对工作一抓就死，一放就散，学习教育与党建实际工作脱节。四是在分析、查找问题上还有差距。部分基层党组织对本单位党建、事业改革发展中存在的问题深入查摆剖析不够，制定的整改清单没有真正触及问题，整改措施没有针对性，整改成效不明显。特别是基层党支部在应“着力解决的问题”上，对照不够、剖析不够、查摆不全，多数是用具体工作中的问题代替党建和思想政治问题。五是对工作要求指导不够。对学习内容要求、领导干部带头作用发挥、党员活动日等具体要求，指导还不够全面。六是基层党组织作用，尤其是党支部的重要基础作用发挥不够。多数基层党组织普遍存在着组织生活制度落实不力、形式化突出，党员教育管理宽松软，政治核心作用、战斗堡垒作用发挥不够的问题。七是传导压力、推动工作力度不够。学习教育工作普遍存在着层层传导压力的要求落实不够，上热中温下冷现象突出。

校党委副书记、“两学一做”学习教育领导小组副组长田俊廷指出，校“两学一做”学习教育办公室组成人员必须进一步提高对推进“两学一做”学习教育常态化制度化重要意义的认识，做到先学一步、学深一层，带头推进各项工作。全校各级党组织和全体党员干部，一是要进一步深入学习中央《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》，切实提高思想认识。要从讲政治的高度，充分认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义，始终把思想教育作为首要的任务，严格落实中央提出的“三个坚持”“三个不断增强”“三个确保”和党员“四个合格”要求。二是要进一步修订完善学习教育计划。学校将根据中央精神制定具体的实施方案，各基层党组织要结合中央精神和学校要求，对年初上报的学习教育工作计划进行修订完善，特别是各党支部也要制定详实的计划，领导干部要制定个人年度学习计划。三是要彻底、深入地查摆问题。校内各级党组织领导班子都要建立年度整改台账，真正解决一些问题。校党委重点查找分析是否落实全面从严治党主体责任，是否坚决执行党的理论和路线方针政策，是否认真坚持民主集中制，着力解决党的领导弱化、党的建设缺失、管党治党宽松软等问题。党支部要查找分析组织生活是否经常、认真、严肃，党员教育管理监督是否严格、规范，团结教育服务群众是否有力、到位，着力解决政治功能不强、组织软弱涣散、从严治党缺位等问题。全体党员要对照党章党规，对照系列讲话，对照先进典型，把自己摆进去，经常自省修身，打扫思想灰尘、进行“党性体检”，有什么问题解决什么问题，什么问题突出重点解决什么问题；要查找分析理想信念是否坚定、对党是否忠诚老实、大是大非面前是否旗帜鲜明、是否做到在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，着力解决党的意识不强、组织观念不强、发挥作用不够等问题。四是要切实发挥领导干部带头作用和党支部主体作用。党员领导干部要把“两学一做”作为锤炼党性的基本功、必修课，带头学习，带头上党课，带头参加支部活动，带头做合格党员、合格领导干部，带头践行“三严三实”，严格执行中央八项规定精神，密切联系群众，切实改进作风。要树立党的一切工作到支部的鲜明导向，注重把思想政治工作落到支部，把从严教育管理党员落到支部，把群众工作落到支部。进一步优化党支部设置，选好配强党支部班子，加强对党支部书记的培训，为党支部开展工作和活动提供必要保障。各党支部要充分发挥教育管理党员的主体作用，运用“三会一课”等制度抓好“两学一做”学习教育，真正成为教育党员的学校、团结群众的核心、攻坚克难的堡垒。五是要加强督导，促进工作落实。要认真落实学校关于学习教育督导工作实行“四个结合”的要求，坚持校领导带队督查，坚持日常督查、节点督查和重点督查相结合，坚持督促检查和指导引领相结合，全程跟进各基层党组织日常学习教育，督促各基层党组织贯彻落实中央精神和学校党委要求，帮助各级党组织查找、解决工作中存在的不足和问题，总结工作经验，推广有价值的好做法。（“两学一做”办）

高中教师全员岗位培训引导发展计划高中音乐美术教师培训班成功举办

本报讯4月7日上午，高中教师全员岗位培训引导发展计划（2016）——高中音乐、美术教师培训班在行政管理中心一楼会议室开班。校长李金铭出席开班仪式并讲话。来自我省郑州、濮阳等地市近100名高中音乐、美术教师，授课教师代表，班主任老师和相关部门负责同志参加了开班仪式。

李金铭首先代表学校对参训教师的到来表示热烈的欢迎。他向各位参训教师简要介绍了我校的发展历程以及近年来承担国家、省级培训项目所取得的成绩，全面阐述了“引导计划”培训项目的实施背景、目的和重要意义。他对参训老师提出了殷切的期望，希望大家调整心态、积极参与；克服困难、遵纪守规，圆满完成学习任务。

本次培训班为期7天，于4月12日顺利结束。培训班紧密联系高中音乐、美术教师的教育教学实际，针对教育教学中存在的突出问题，采取专家引领、技法交流、名校观摩、文化考察和网络研修等多种形式开展了内容充实、形式多样的培训。本次培训使参训教师开阔了视野，更新了教育理念，夯实了理论基础，有效提升了课堂教学设计、实施和评价能力，全面提高了我省普通高中教师队伍整体素质。（教师教育处 朱连军）