豫教院文字〔2014〕4号

关于公布2014年度“四争”竞赛活动考评方案的通知

各党总支、直属党支部、院直各部门：

根据《中共河南教育学院委员会关于开展“争做师德标兵、争当文明学生、争创服务型机关、争办人民满意的高校”竞赛活动的意见》精神，为了搞好考核评比工作，确保2014年度“四争”竞赛活动取得圆满成功，现将具体方案通知如下：

一、指导思想

深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，贯彻落实习近平总书记系列讲话精神，培育和践行社会主义核心价值观，以校风建设、教风建设、学风建设为重点，深化创先争优活动成果，为促进学院健康发展、科学发展，奠定良好的思想道德基础，提供有力的精神支持。

二、考评原则

1．坚持总结“四争”竞赛活动优秀经验，与当前正在开展的群众路线教育实践活动相结合，与推进学院的工作相结合。

2．坚持群众广泛参与、实事求是，公平、公正、公开的原则。

3．坚持考核评比与教师的评优评先相结合，与评选“三好学生”、“优秀学生干部”相结合；自评、组织考评、领导小组评价相结合；定性评价和定量评价相结合。

4．坚持注重教师的工作实绩、学生的综合素质，注重群众路线教育实践活动中的表现，注重群众公认的原则。

三、考评范围和奖励名额

1．师德标兵的考核评比范围：从事教学、管理、服务工作3年及3年以上在职在岗的教职工；同时满足以下条件：2012年9月至2014年5月，获得学院“优秀党务工作者”或“优秀党员”或“优秀教育工作者”或“优秀教师”称号。全院评选“师德标兵”3名。

2．文明学生的考核评比范围：全日制在校学生，同时满足以下条件：2012年9月至2014年5月，获得院级及院级以上表彰。全院评选“文明学生”10名。

3．优质服务型机关的考核评比范围：机关各部门，同时满足以下条件：2012年9月至2014年5月，获得院级及院级以上表彰。全院评选“优质服务型机关”2个。

四、考评组织和方法

1．组织领导：院文明委负责本次考评工作，院文明办作为考评办公室，具体负责考评工作。院工会牵头，宣传部、教务处、人事处协助，组成考评小组，负责“师德标兵”的初评工作；学工部牵头，宣传部、院团委、学生处协助，组成考评小组，负责“文明学生”的初评工作；机关党总支牵头，宣传部、纪委、党办、院办、组织部协助，组成考评小组，负责“优质服务型机关”的初评工作。

2.考评方法：采用单位推荐、分类初选、师生投票、院考评工作领导小组初评、院文指委审核提名、院党委会议决定的办法进行。

五、考评程序和时间

（一）分类推荐、初评初选（2014年6月13日—6月24日）

1．分类推荐

以教学系（部）、二级学院、机关各部门为单位，根据标准，采取本人自荐、联合举荐、领导班子提名推荐的方式，充分征求本单位教职工意见，于6月20日前向院工会推荐1名“师德标兵”候选人，并注明表彰荣誉。

以院、系团总支为单位，根据标准，采取学生本人自荐、多名学生联合举荐、基层团组织提名推荐的方式，充分征求本院、系学生意见，团总支初审后，由党总支确定“文明学生”候选人（全系学生人数不足500人的确定1名候选人。总人数每增加300人，可以增加1名候选人），于6月20日前向学工部提交推荐的候选人名单，并注明表彰荣誉。

以机关部门为单位，根据标准，采取部门自荐、其它部门举荐、机关党总支提名推荐的方式，充分征求意见，于6月20日前向机关党总支推荐1个候选单位，并注明表彰荣誉。

2．测评初选

“师德标兵”考评小组，结合标准，进行资格审查，确定测评名单；面向全院教学系（部）、二级学院、机关各部门，发放测评名单，从中推选6名“师德标兵”候选人；按照推选票数，考评小组确定6名“师德标兵”候选人，并组织先进事迹材料。

“文明学生”考评小组，结合标准，进行资格审查，确定测评名单；面向各系团总支，发放测评名单，从中推选20名“文明学生”候选人；按照推选票数，考评小组确定20名“文明学生”候选人，并组织先进事迹材料。

“优质服务型机关”考评小组，结合标准，进行资格审查，确定测评名单；面向全院教学系（部）、二级学院、机关各部门，发放测评名单，从中推选4个“优质服务型机关”候选单位；按照推选票数，考评小组确定4个“优质服务型机关”候选单位，并组织先进事迹材料。

（二）民主测评、拟定人选（2014年6月25日—6月30日）

1.民主测评。面向各党总支，对“优质服务型机关”候选单位进行民主测评；面向机关各部门，对“师德标兵”候选人、进行民主测评；面向各系团总支、学生会，对“文明学生”候选人进行民主测评。

2．网上投票。在校园网开设考评专栏,宣传“师德标兵”、“文明学生”、“优质服务型机关”候选人（单位）的先进事迹，在规定时间内，开展网上投票评选活动。

3.评委投票。院文指办成员组成评委会，对“师德标兵”候选人、“文明学生”候选人、“优质服务型机关”候选单位进行投票。

4.拟定人选。网上投票、评委投票，对候选人（单位）均按照2︰1的比例测评、投票。民主测评满分60分、网上投票满分10分、评委投票满分30分，总分100分，依照投票结果排序，按照名次系数进行计分。院文指委根据计分结果，拟定表彰人选。

（三）确定人选、进行公示（2014年7月1日后）

院党委会议研究确定受表彰的“师德标兵”、“文明学生”、“优质服务型机关”后，公示5天。

（四）开展活动、实施表彰（2014年9月教师节）

对本次考评评定的“师德标兵”、“文明学生”、“优质服务型机关”，结合学校群众路线教育实践活动，宣传先进典型，掀起学习高潮；在2014年度教师节表彰大会上进行表彰，颁发证书、奖状和奖品。获得“师德标兵”荣誉称号的教师、获得“文明学生”荣誉称号的学生、获得优质服务型机关的部门，可以推荐参加上级组织的相关评选活动。

附件：

1、河南教育学院师德标兵标准

2、河南教育学院文明学生标准

3、河南教育学院优质服务型机关标准

河南教育学院精神文明建设指导委员会

二〇一四年六月十三日

附件1：

河南教育学院师德标兵标准

一、爱国守法

   1.热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护中国特色社会主义制度。

   2.遵守宪法和法律法规，贯彻党和国家教育方针，依法履行教师职责，维护社会稳定和校园和谐。严格执行教育教学管理规范，模范遵守学院各项规章制度，工作业绩突出。

   3.思想政治意识强，没有损害国家利益和不利于学生健康成长的言行。

   二、敬业爱生

4.忠诚人民教育事业，树立崇高职业理想，以人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新为己任。

5.恪尽职守，甘于奉献。终身学习，刻苦钻研，具有强烈的使命感、职业荣誉感和社会责任感。

6.真心关爱学生，严格要求学生，公正对待学生，在学生学习、生活、情感、心理等方面予以体贴关怀，做学生良师益友，没有损害学生和学校合法权益的行为。

   三、教书育人

7.遵循教育规律，实施素质教育。严慈相济，教学相长，诲人不倦，注重学思结合，知行合一，因材施教，教育教学效果好，事绩突出。

8.坚持育人为本，立德树人。尊重学生个性，促进学生全面发展，不拒绝学生的合理要求。没有因社会兼职过多影响教学的现象。

   四、严谨治学

9.弘扬科学精神，勇于探索，追求真理，修正错误，精益求精。实事求是，发扬民主，团结合作，协同创新。

10.秉持学术良知，恪守学术规范。尊重他人劳动和学术成果，维护学术自由和学术尊严。

11.诚实守信，力戒浮躁。坚决抵制学术失范和学术不端行为。在科研工作中没有弄虚作假、抄袭剽窃，侵占他人劳动成果的行为。

   五、服务社会

12.勇担社会责任，为国家富强、民族振兴和人类进步服务。传播优秀文化，普及科学知识。

13.热心公益，服务大众。主动参与社会实践，自觉承担社会义务，积极提供专业服务。

14.没有滥用学术资源和学术影响行为。

   六、为人师表

15.学为人师，行为世范。淡泊名利，志存高远。树立优良学风教风，以高尚师德、人格魅力和学识风范教育感染学生。

16.模范遵守社会公德，维护社会正义，引领社会风尚。言行雅正，举止文明。自尊自律，清廉从教，以身作则。维护人民教师的良好职业形象，自觉抵制有损教师职业声誉的行为。

附件2

河南教育学院文明学生标准

一、爱国爱党，争做先锋。热爱祖国，关注民生，具有正确的价值观、世界观和强烈的历史使命感、社会责任感，有报效祖国，回馈社会的强烈愿望；具有坚定的共产主义理想和建设有中国特色社会主义信念，能够积极贯彻执行党的路线、方针、政策，拥护中国共产党，认真学习党的理论知识，积极向党组织靠拢。

二、遵纪守法，明礼诚信。遵守国家法律，模范遵守校纪校规和文明公约，勇于开展批评与自我批评，宣扬文明理念，争做文明学生，无违纪处分记录；遵守社会公德，尊敬师长，团结同学，诚实守信，注重个人修养，用语文明，举止得体。

三、甘于奉献，乐于助人。积极参与公益活动，经常参加青年志愿者活动、社会实践活动，尊老爱幼，扶贫济困；积极投身和谐校园建设，以身作则，保持清洁校园环境，弘扬良好校风；关心集体，热爱班级，爱护同学，积极为集体做贡献，先人后已，乐于助人。

四、刻苦学习，全面发展。学习认真刻苦，主动学习意识强，积极拓宽知识视野，素质全面，注重综合提升，综合素质排名应在50%以内；关心国家大事和时事政治，上进心强，思想品德好；积极参加院系班级组织的各项活动；注重团结协作，志向高远，全面发展。

五、见义勇为，弘扬正气。在党和国家、人民以及学院的利益受到损害时能够维护正义，挺身而出。

附件3

河南教育学院优质服务型机关标准

1.增强服务意识。明确以服务为宗旨，切实增强服务意识，以人为本，把服务大局、服务基层、服务教学中心工作、服务师生的工作理念融入实际工作中去。

2.规范服务行为。严格办事程序，推行首问首接责任制，实行服务承诺制和责任追究制。对待来访人员，机关工作人员做到热情接待、热情服务，讲文明、讲礼貌、讲信用、讲效率。

3.完善服务体系。根据部门实际，逐步完善服务体系，健全规章制度，规范服务程序，明确服务标准。围绕提高机关行政和服务效能，营造文明和谐环境，为全院师生提供优质服务。

4.转变服务作风。实行政务公开，推行阳光政务，做到政策透明，程序公开，结果公开。勤政务实，不推不拖，能立即办理的立即办理，不能立即办理的说明情况，明确办理期限。

5.提高服务质量。建立调查研究制度，深入联系基层，服务基层，为基层排忧解难。对于部门职责范围内的服务工作，要在“办好”上下功夫，力争服务满意率达到90%以上。

（共印70份）